加州大学对此的态度是：

1.不接受拼分政策，依然只看最高分；

2.学生不得在其UC申请中报告拼分（包括不接受SAT/ACT拼分。）

3.依然接受用雅思成绩代替托福。

在美国顶尖大学的入学评估中，都会有一个客观打分的过程。

评估学术表现的时候，会考虑GPA、SAT/ACT、SAT2成绩，为了方便对比学生，往往会需要将SAT/ACT/SAT2等成绩转换成一个标准分，在将SAT转化成标准分的时候，美国大学不考虑总分，而是分别计算SAT的阅读和数学两部分的分数。

所以，美国大学必须有一个政策是仅接受某个总分最高分那次SAT考试的两个部分的分数，还是接受多次SAT考试的成绩，但取单科最高分。

另外，USNEWS排名需要美国大学提供其录取学生的SAT/ACT成绩，如果采用拼分政策，会让录取的学生的分数提高，有利于排名，所以大家看到的某个大学录取学生的SAT分数段大部分是经过拼分的分数。

可以说，SAT成绩是美国大学录取学生中纳入客观评分系统的一个指标，但托福却不是。

另外一个重要原因，不少美国大学允许在美国或者其他英语为母语国家就读高中，（一般需要就读3年或者4年）的学生可免于提交托福成绩，也有大学接受使用SAT/ACT/IB/ALEVEL等成绩替代托福。

美国大学的客观评分系统中一般并没有托福这一项，这就造成是否拼分（技术问题）对于美国大学来说并没有这个必要性。

还有一些实际录取的情况，大学申请者往往托福成绩会高于大学录取的基本要求。如果再接受拼分，这个要求会更低，那么也就不成立了。

对于国际学生来说，语言是一个非常大的障碍，甚至是最大的障碍，美国大学还是希望国际学生取得好的托福分数来证明其语言水平，拼分政策会降低国际学生继续提高语言以及托福水平的动力。